Hashtag, nova função do Facebook

Já é de conhecimento de todos que o Twitter criou a Twitterlização no Facebook. Várias e várias vezes me deparei com frases “#escritas #assim #no #facebook” que ao meu ver não tem significado algum, só quando são usadas corretamente #fato, agora tudo faz sentido! Você usa #Hashtag no Facebook?

Agora o Facebook lançou a “hashtag”, recurso símbolo do Twitter. A nova função transforma em links assuntos escritos com o jogo da velha # em mensagens na timeline. As hashtags facilitam a busca por conversas sobre determinados temas. O recurso ainda não está disponível em português, apenas em inglês, espanhol, turco e japonês.

Assim como no Instagram, Twitter, Tumblr e Pinterest, as hashtags no Facebook permitem que você adicione contexto a um post ou indique que ele é parte de uma discussão maior. Quando você clica em uma hashtag no Facebook, você verá um feed com o que outras pessoas e Páginas estão falando sobre aquele evento ou tópico”, disse a companhia.
De acordo com o anúncio do Facebook, agora os usuários podem procurar por uma hashtag específica na barra de pesquisa – “#NBAFinals” –, clicar em hashtags que se originam em outros serviços, como o Instagram, ou criar mensagens diretamente no feed da hashtag ou dos resultados de busca.

“Como sempre, você controla o público que verá suas mensagens, incluindo os posts com hashtags”, afirmou o Facebook. A companhia ainda disse que vai continuar anunciando novos recursos nas próximas semanas e meses, “incluindo hashtags populares e informações mais aprofundadas”.
No Twitter, o símbolo da “hashtag” ou jogo da velha (#) é usado para que os usuários possam encontrar temas facilmente. No anúncio do Papa Francisco, muitos usuários que comentavam o assunto usaram a hashtag “#HabemusPapam”, o latim, “temos um papa”, para se referir ao novo pontífice.

Fonte:
http://www.guanabara.info/2013/06/hashtag-nova-funcao-do-facebook/ - Acessado em 03/12/2014

Como funciona o código de barras?

O que significam aquelas barras pretas que ficam na embalagem de um produto? Elas formam um código, mas como? Ali, aqueles traços - alguns fininhos, outros mais grossos - armazenam uma série de informações que são convertidas (ou traduzidas) por uma máquina com laser. Ao passar o produto nessa máquina, é possível saber o nome o produto, seu preço entre outras informações. 

Um computador converte o código de barras converte em sinais elétricos. E esses sinais elétricos são identificados como 0 ou 1 - verdadeiro ou falso – usados para escrever letras e números com essa informação. Funciona  de forma semelhante como seu computador, por meio de um sistema chamado binário. Esse sistema codifica todas as informações por dois valores diferentes, 0 e 1. O branco é a reflexão de todas as cores, enquanto que o preto é a absorção das mesmas. Isso significa que, quando o laser bate na barra branca, ele é refletido para o sensor do leitor do código de barras. Quando bate na barra preta, toda luz é absorvida. A máquina decodifica essa série de reflexos e, seguindo o padrão pelo qual foi programada, é capaz de conseguir um código que diz a ela do que se trata.

O primeiro sistema para codificação automática de produtos foi patenteado por Bernard Silver e Norman Woodland, ambos estudantes graduados pelo Drexel Institute of Technology (Instituto de Tecnologia Drexel), atualmente (Drexel University). Eles usaram um padrão de tinta que brilhava debaixo de luz ultravioleta. Esse sistema era caro demais e a tinta não era muito estável. O sistema usado hoje foi descoberto pela IBM, em 1973, e usa leitores criados pela NCR.

O código EAN/UPC é um sistema internacional que auxilia na identificação inequívoca de um item a ser vendido, movimentado e armazenado, sendo o EAN-O padrão utilizado mundialmente, exceto nos EUA e Canadá. A estrutura numérica do código (que geralmente mostra os números que representa abaixo das barras) leva as seguintes informações (tomando-se como exemplo o código 7898357411232):

• Os 3 primeiros dígitos representam a origem da organização responsável por controlar e licenciar a numeração. Os 3 primeiros dígitos NÃO indicam origem de produto ou da empresa detentora dos códigos;
• Os próximos dígitos, que podem variar de 4 a 7, representam a identificação da empresa proprietária de tal prefixo; no exemplo é 835741 (6 dígitos);
• Os dígitos 123 representam a identificação do produto, e são atribuídos pelo fabricante, quando o mesmo possuí um prefixo próprio;
• O último dígito 2 é chamado de dígito verificador e confirma matematicamente que os dígitos precedentes estão corretos.

No total o código EAN-13 deve ter 13 dígitos. Vale ressaltar que os números da empresa variam de empresa para empresa, os números que identificam o item variam de item para item e o dígito verificador deve ser recalculado a cada variação na numeração.
Ficou curioso para saber como ficaria seu nome em código de barra? Pois é possível, um site disponibiliza uma forma de transformar seu nome em código de barras (clique aqui para entrar no site) , que tal tentar?

Fonte: Adaptação http://aventuraslunaticas.blogspot.com.br/2013/08/como-funciona-o-codigo-de-barras.html - Acessado em 03/12/2014

O que acontece a cada 60 segundos na internet?

Alguma vez você já se pegou achando cada vez mais difícil se concentrar em uma tarefa por um longoperíodo de tempo na internet? Bem, aparentemente você não é o único. No mundo da Internet um único minuto basta para que milhões de informações sejam atualizadas e outras tantas criadas. A agência de publicidade digital Qmee, presente no Reino Unido e nos Estados Unidos,  montou um gráfico que mostra o que acontece a cada 60 segundos na internet:






A internet é coisa de gente grande. Pelo menos se levarmos em conta a quantidade de dados que a rede mundial de computadores processa a cada 60 segundos. Tem gente em todas as partes do planeta baixando músicas, fazendo buscas, atualizando seus perfis no Facebook, compartilhando inúmeras fotos no Instagram e muito mais.

A cada minuto, 72 horas de vídeo são enviadas para o YouTube, enquanto isso, 204 milhões de emails chegam aos seus destinatários e o Facebook recebe 350 GB de dados em seus servidores. O gráfico mostra ainda que, nesse período, 20 mil novas fotos chegam ao Tumblr, 15 mil músicas estão sendo baixadas no iTunes e 571 novos sites são criados na web.

A cada minuto nascem 571 novos sites na Internet. E mais de 347 publicações são feitas em blogues.

No iTunes, um minuto é suficiente para 15 mil aplicações serem descarregadas e, no Spotify, para 14 mil músicas serem adicionadas. Na Amazon, um minuto vale ouro, rendendo à empresa 83 mil dólares em vendas.

Fonte: 
http://aventuraslunaticas.blogspot.com.br/2013/08/o-que-acontece-cada-60-segundos-na.html - Acessado em 03/12/2014

Deep Blue, o primeiro computador a vencer uma partida de um campeão mundial de xadrez

Garry Kasparov, natural de Azerbeijão, foi o jogador mais novo a se tornar campeão mundial de xadrez, em 1985, quando tinha apenas 22 anos. Reinou absoluto como campeão e número 1 do ranking mundial durante 15 anos, até 2000, quando foi derrotado pelo também russo Vladimir Kramnik. Hoje, promove o esporte nas escolas em todo o mundo.

Deep Blue  foi um supercomputador e um software criados pela IBM especialmente para jogar xadrez com 256 co-processadores, capazes de analisar aproximadamente 200 milhões de posições por segundo.

Em fevereiro de 1996 o computador de xadrez da IBM chamado Deep Blue venceu Kasparov em um jogo usando controles de tempo normal no Jogo 1. Mas Kasparov reagiu, terminando com 3 vitórias e 2 empates e ganhando facilmente a disputa.

Em maio de 1997, uma versão atualizada do Deep Blue derrotou Kasparov com um placar de 3½–2½ em uma disputa muito divulgada. Após cinco jogos, os dois jogadores estavam na mesma, porém Kasparov foi vencido do Jogo 6. Esta foi a primeira vez que um computador venceu um campeão mundial em uma disputa.

Kasparov declarou que muitos fatores pesaram contra ele nesta disputa. Em particular, foi negado a ele o acesso aos jogos recentes do Deep Blue, enquanto o time do computador poderia estudar centenas dos jogos de Kasparov.

Após a derrota, Kasparov disse que algumas vezes percebeu profunda inteligência e criatividade nos movimentos do computador, sugerindo que durante o segundo jogo jogadores humanos, em contravenção às regras, fizeram intervenções.

A IBM negou que tenha trapaceado, dizendo que a única intervenção humana ocorreu entre jogos. A regra para que os desenvolvedores modificassem o programa entre jogos foi uma oportunidade que eles disseram que usaram para reforçar fraquezas nas jogadas do computador reveladas durante o curso da partida. Kasparov requereu acesso aos registros da máquina mas a IBM recusou, embora tenha publicado-os na internet posteriormente.  Na base de dados do computador havia mais de 700 mil partidas de Mestres e Grandes Mestres.

Garry pediu uma revanche, mas a IBM negou e aposentou o Deep Blue, o que foi visto por Kasparov como uma forma de cobrir as evidências de adulteração durante o jogo.


Fonte:http://aventuraslunaticas.blogspot.com.br/2013/10/garry-kasparov-o-primeiro-campeao.html - Acessado em 03/12/2014

Faculdades que oferecem o curso Ciência da Computação em SP

Instituições que oferecem cursos relacionados:

1 - ANHANGUERA SP - UNIANHANGUERA ( 1 campus oferecendo )
2 - CBM - CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ ( 1 campus oferecendo )
3 - CEUNSP - CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO ( 1 campus oferecendo )
4 - COC - INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR COC ( 1 campus oferecendo )
5 - CSET DRUMMOND - FACULDADE DE TECNOLOGIA CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE ( 1 campus oferecendo )
6 - FAC-FITO - FACULDADE DE CIÊNCIAS DA FUNDAÇÃO INSTITUTO TECNOLÓGICO DE OSASCO ( 1 campus oferecendo )
7 - FAFEM - FACULDADES DA FUNDAÇÃO DE ENSINO DE MOCOCA ( 1 campus oferecendo )
8 - FAI - FACULDADES ADAMANTINENSES INTEGRADAS ( 1 campus oferecendo )
9 - FAJ - FACULDADE DE JAGUARIÚNA (PÓLIS EDUCACIONAL) ( 2 campus oferecendo )
10 - FAM - FACULDADE DE AMERICANA ( 1 campus oferecendo )
11 - FASP - FACULDADES ASSOCIADAS DE SÃO PAULO ( 1 campus oferecendo )
12 - FATEC CAMPINAS - FACULDADE DE TECNOLOGIA IPEP DE CAMPINAS ( 1 campus oferecendo )
13 - FATECE - FACULDADE DE TECNOLOGIA, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO ( 1 campus oferecendo )
14 - FCDA - FACULDADE CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE ( 1 campus oferecendo )
15 - FMPFM - FACULDADE MUNICIPAL PROFESSOR FRANCO MONTORO DE MOGI GUAÇU ( 1 campus oferecendo )
16 - I.T.E.S.- INSTITUTO TAUBATÉ DE ENSINO SUPERIOR ( 1 campus oferecendo )
17 - IBTA - FACULDADE DE TECNOLOGIA IBTA ( 1 campus oferecendo )
18 - IESA - INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE AMERICANA ( 1 campus oferecendo )
19 - IIES - INSTITUTO ITAPETININGANO DE ENSINO SUPERIOR ( 1 campus oferecendo )
20 - IMESA - INSTITUTO MUNICIPAL DE ENSINO SUPERIOR DE ASSIS ( 1 campus oferecendo )
21 - INEA - ESCOLA SUPERIOR DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS ( 1 campus oferecendo )
22 - IPEP - GRUPO UNIVERSITÁRIO IPEP ( 1 campus oferecendo )
23 - ISECAMP - INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CAMPO LIMPO PAULISTA ( 1 campus oferecendo )
24 - ISES - FACULDADE SUMARÉ ( 1 campus oferecendo )
25 - MACKENZIE - UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE ( 1 campus oferecendo )
26 - PUCSP - PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO ( 2 campus oferecendo )
27 - UBC - UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS ( 1 campus oferecendo )
28 - UFABC - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC ( 1 campus oferecendo )
29 - UFSCAR - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS ( 2 campus oferecendo )
30 - UNASP - CENTRO UNIVERSITÁRIO ADVENTISTA DE SÃO PAULO ( 1 campus oferecendo )
31 - UNESP - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO ( 4 campus oferecendo )
32 - UNG - UNIVERSIDADE GUARULHOS ( 3 campus oferecendo )
33 - UNIABC - UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC ( 1 campus oferecendo )
34 - UNIB - UNIVERSIDADE IBIRAPUERA ( 1 campus oferecendo )
35 - UNICAMP - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS ( 1 campus oferecendo )
36 - UNICSUL - UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL ( 1 campus oferecendo )
37 - UNIFAI - CENTRO UNIVERSITÁRIO ASSUNÇÃO ( 1 campus oferecendo )
38 - UNIFESP - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO ( 1 campus oferecendo )
39 - UNIFIEO - CENTRO UNIVERSITÁRIO FIEO ( 1 campus oferecendo )
40 - UNIFRAN - UNIVERSIDADE DE FRANCA ( 1 campus oferecendo )
41 - UNIMEP - UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA ( 1 campus oferecendo )
42 - UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA ( 1 campus oferecendo )
43 - UNIPINHAL - CENTRO REGIONAL UNIVERSITÁRIO DE ESPÍRITO SANTO DO PINHAL ( 1 campus oferecendo )
44 - UNISAL - CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO ( 2 campus oferecendo )
45 - UNISANTA - UNIVERSIDADE SANTA CECÍLIA ( 1 campus oferecendo )
46 - UNISANTANNA - CENTRO UNIVERSITÁRIO SANTANNA ( 1 campus oferecendo )
47 - UNISANTOS - UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SANTOS ( 1 campus oferecendo )
48 - UNIVEM - CENTRO UNIVERSITÁRIO EURÍPEDES DE MARÍLIA ( 1 campus oferecendo )
49 - UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO ( 1 campus oferecendo )
50 - UNOESTE - UNIVERSIDADE DO OESTE PAULISTA ( 1 campus oferecendo )
51 - UNORP - CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE PAULISTA ( 1 campus oferecendo )
52 - USC - UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO ( 1 campus oferecendo )
53 - USCS - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SÃO CAETANO DO SUL ( 1 campus oferecendo )
54 - USF - UNIVERSIDADE SÃO FRANCISCO ( 1 campus oferecendo )
55 - USJT - UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU ( 1 campus oferecendo )
56 - USP - UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ( 1 campus oferecendo )
57 - VERIS ( 1 campus oferecendo )



Fonte:
http://www.saopaulovestibular.com.br/cursos/59/ciencia-da-computacao.html - Acessado em 03/12/2014

O Adolescente Hoje

Hoje estou mostrando um projeto que fiz ano passado com meus colegas, onde eu deveria desenhar um adolescente e escrever características, o que gostamos; e colocar imagens também.

Foi bem legal, pois vimos como nós somos hoje em dia, e a diferença de um pro outro também.

Tendências do Mercado de Trabalho

Colégio Ômega (Santos-SP.)

Isto também é Empreendedorismo:

TEMA da Palestra para o Ensino Médio:

Tendências do Mercado de Trabalho - O desafio não é mais ter emprego, mas merecer o emprego: as tendências que se desenham, as oportunidades que surgem e a necessidade de capacitação profissional.

TEMA da Palestra para o Ensino Fundamental:

Comunicação - uma revolução em curso. A nova era digital muda tudo. Velhos modelos acabam e novos modelos surgem. Qual o papel do profissional da comunicação na era das conexões?

Dia: 29 de maio de 2013

Horário (E.M.): 11h às 12h50